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教育学

 
タイトル:The Actual Effect on Enrollment of "Education for All"
サブタイトル:Analysis Using Longitudinal Individual Data
著者:Akemi Ashida
発行:2018年2月28日
定価:4,630円+税
ISBN:978-4-946428-86-9
サイズ:B5変
ページ数:194頁
概要:This book clarifies the actual enrollment situation of primary school children in Honduras since the late 1980s and the effects of Education for All on their enrollment. This research used longitudinal data to trace each child from their entrance in school to graduation/dropout, and conducted a true cohort analysis. This data can possibly clarify individual children’s enrollment status and consider cause-and-effect relationships of factors that influence enrollment. This is a unique study that observed enrollment as a pattern and examined changes over time. Based on empirical research, this research devised recommendations for SDG4-Education 2030.

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タイトル:Cultural Diversity and International Education, 2nd Edition
サブタイトル:
著者:Miki Inui
発行:2017年4月1日
定価:2,000円+税
ISBN:978-4-946428-83-8
サイズ:B5
ページ数:78頁

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タイトル:Cultural Diversity and International Education
サブタイトル:
著者:Miki Inui
発行:2015年4月1日
定価:2,000円+税
ISBN:978-4-946428-73-9
サイズ:B5
ページ数:78頁

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タイトル:Analysis of the Relationships Between Local Development NGOs and the Communities in Ethiopia
サブタイトル:The Case of the Basic Education Sub-sector
著者:Yoshiko Tonegawa(利根川 佳子)
発行:2014年2月28日
定価:4,571円+税
ISBN:978-4-946428-67-8
サイズ:152×228 mm
ページ数:188頁
概要:近年、NGOの数が急激に増加し、国際社会におけるNGOの役割や影響力が強まりつつあり、途上国内において途上国の人々によって設立され、運営されるローカル開発NGOの数が急伸している。エチオピアにおいても、政府の公的文書にて、ローカル開発NGOは地域住民のために活動する影響力のある組織だと認識されている。本書は、基礎教育分野に焦点を当て、地域住民がどのようにローカル開発NGOを認識しているか、またローカル開発NGOで働く人々がどのように自らの組織や職務を認識しているかに着目し、それらの把握と分析を通じて地域住民の関係を解き明かしている。

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タイトル:こころのとも(三)
サブタイトル:法句経・現代の闇を照らす釈尊のことば
著者:中塚 善成
発行:2013年3月1日
定価:940円+税
ISBN:978-4-946428-63-0
サイズ:112×176 mm
ページ数:258頁

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タイトル:こころのとも(二)
サブタイトル:現代に生きる釈尊のことば
著者:中塚 善成
発行:2012年10月29日
定価:940円+税
ISBN:978-4-946428-62-3
サイズ:112×176 mm
ページ数:208頁
概要:

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タイトル:こころのとも(一)
サブタイトル:生きがいの追求・釈尊のことば・禅画と解説
著者:中塚 善成
発行:2012年5月22日
定価:940円+税
ISBN:978-4-946428-53-1
サイズ:112×176 mm
ページ数:220頁

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タイトル:Cross Cultural Studies in Minority Education
サブタイトル:
著者:Miki Inui
発行:2012年3月24日
定価:2,200円+税
ISBN:978-4-946428-52-4
サイズ:B5
ページ数:80頁
概要:

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タイトル:Minority Education and Development in Contemporary Laos
サブタイトル:
著者:Miki Inui(乾 美紀)
発行:2009年8月24日
定価:6,245円+税
ISBN:978-4-946428-39-5
サイズ:A5
ページ数:214頁
概要:ラオスは東南アジアに位置し、47の民族が共存する多民族国家である。本書は、ラオスの民族間にどのような教育格差が生じているか、またはどのような要因がその教育格差をもたらしているかについて、先行研究や現地調査により明らかにしている。 現地調査は主にラオス北部シェンクワン県で行い、教育にかかわる当事者や少数民族の関係者へのインタビュー、多数派民族、少数民族が混在する学校において教壇に立ちながらの参与観察を調査手法とした。調査を通じて、少数民族の子どもたちは留年や中途退学が多いこと、その主要な原因は教授言語がラオス語に統一されており、多数派民族中心の文化や慣習が教えられていることが明らかになった。 少数民族の教育問題は、全ての多民族国家が抱える課題である。本書の研究報告はラオスだけではなく、他の多民族国家が抱える教育アクセスを改善したり、多文化教育を導入することについて議論するための土台となる。

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タイトル:健康科学
サブタイトル:養生編
著者:新井 節男
発行:1995年4月
定価:1,457円+税
ISBN:4-946428-16-X
サイズ:B5
ページ数:86頁
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